Nélida Pérez. 

Dra. en Neuropsicopedagogía.

Psicopedagoga y Maestra.

Formadora y conferenciante.

Escritora.

Con más de 25 años de experiencia en el ámbito educativo. 

Se inició en 1998 como maestra de un centro educativo de infantil y primaria.

Siguió su carrera profesional desde el 2006, como profesora del Dpto. de Psicología Evolutiva y didáctica de Facultad de Educación de la Universidad de Alicante.  Doctora y premio extraordinario de doctorado. 

En 2015, crea Genius Minds School, para la formación e innovación educativa. 

Docentes de Infantil y Primaria.

Pedagogos y psicopedagogos. 

Estudiantes de magisterio.

Educadores y técnicos. 

I. Comprender y reflexionar sobre el concepto de metodologías activas e inclusivas, en relación al nuevo paradigma competencial. 

II. Conocer la base del aprendizaje globalizado y multinivel: microespacios y estaciones. 

III. Diseñar, organizar y gestionar el aula en microespacios o estaciones.

IV. Conocer diferentes propuestas multinivel.

V. Diseñar microespacios y estaciones con sus respectivas propuestas. 

VI. Conocer cómo evaluar microespacios o estaciones. 

CURSO ONLINE

Total: 20h 

La formación se llevará a cabo de forma online, a través de nuestra plataforma Espacio Genius. 

En conexión directa con los formadores a lo largo de 5 sesiones de 9h a 13h.  

Además, se dotará de la documentación para el seguimiento del curso de diferentes dossiers de aprendizaje y la recomendación de tareas voluntarias para un aprovechamiento óptimo de nuestra formación.

Las sesiones se basarán en información y formación teórica y práctica. 

Invitando a la reflexión para la comprensión de nuestro rol y tarea docente. 

Será de uso obligatoria el encendido de la cámara durante toda la sesión. 

ENERO:

Sesión 1. Sábado 18/1/25. De 9h a 13h

Bloque I. Presentación. 

Metodología del curso. Acceso. Tareas. 

Introducción del curso: Educar para el siglo XXI. Retos y desafíos. 

Reflexión sobre nuestra función docente. 

¿Qué pretendemos? ¿cómo hacerlo? ¿Qué necesito saber?

¿Qué son y en qué se diferencian los microespacios, propuestas y estaciones de aprendizaje? Justificación pedagógica.

Implicación docente. 

Comunicación y participación de la familia. 

FEBRERO: 

Sesión 2. Sábado 15/2/25. De 9h a 13h

Bloque II. Fase 1. Qué quiero que aprendan. La concreción curricular del centro. 

La evaluación como base de las propuestas de aprendizaje multinivel e inclusivas.

Cuándo y cómo quiero que aprendan. 

Horario de aula.

DUA. Codocencia. Aprendizaje autónomo y autorregulado.

MARZO:

Sesión 3. Sábado 15/2/25. De 9h a 13h

Bloque III. Fase 2. Diseño de estaciones de aprendizaje.  

Ejemplos de estaciones y actividades. 

Ejemplos de técnicas e instrumentos de evaluación en las estaciones de aprendizaje. 

ABRIL:

Sesión 4. Sábado 15/2/25. De 9h a 13h

Bloque IV. Fase 3. Diseño de microespacios. 

Diseño del aula.

Organización del alumnado.

Horario de aula. Los tiempos inclusivos.

Tipos de microespacios. 

Ejemplos prácticos. 

Ejemplos de técnicas e instrumentos de evaluación en los microespacios. 

MAYO:

Sesión 5. Sábado 15/2/25. De 9h a 13h

Bloque IV. Fase 3. Continuación. 

Diseño de microespacios. 

Bloque V. Conclusiones finales.

                        Cierre del curso.  

INVERSIÓN:  

50€ mensuales domiciliadas

 cuotas de Enero - Mayo

10% para alumnos y ex alumnos Genius

10% para grupos  de 3 alumnos.

Consúltanos si estás interesado en una formación BONIFICADA. 

*Promociones no acumulables

COMPROMISO FORMATIVO:

• La inscripción implica el compromiso para llevar a cabo la totalidad de la formación y garantizar así el buen aprendizaje.

• Las cuotas mensuales se domiciliarán y se abonarán a principio de cada mes. 

• La asistencia es exclusiva para la persona inscrita a la formación.